问题 2: 2. 社区教育辅导员三年培训规划应在每一年度有所侧重★ღღ★，并形成阶梯式推进态势★ღღ★，其中第二年度规划应着重于（）★ღღ★。

　　问题 7: 7. 社区教育教师自身蕴藏着各种发展资源尊龙凯时★ღღ★，其中他们对社区教育工作的态度与能力以及已有的经验★ღღ★，属于（）★ღღ★。

　　问题 8: 8. 社区教育教师的职业认同有时表现为认同危机★ღღ★，例如★ღღ★，有的社区教育教师谈道:“刚到社区★ღღ★，我苦闷过★ღღ★，犹豫过★ღღ★，疑惑过:‘十几年的教学生涯难道就此中断?教书育人的崇高事业将成为我的过去?’”可见★ღღ★，该教师在对（）的认同与对（）的认同之间迷茫尊龙凯时★ღღ★。

　　问题 10: 10. 2011年1月5日尊龙凯时港澳台交流★ღღ★，★ღღ★，（）出台★ღღ★。该条例赋予了社区教育在终身教育体系中的基础性地位★ღღ★，明确了社区教育专职教师的身份★ღღ★。

　　问题 11: 11. 依据社区教育辅导员上岗培训方案指定的指导原则父子年下 为车而车★ღღ★，可以设计（）★ღღ★、（）尊龙凯时尊龙人生就是傅★ღღ★！★ღღ★、（）三个培训模块★ღღ★。

　　问题 19: 19. 基于“真正的教师”★ღღ★、“社会工作者”与“自我”三者的不同组合父子年下 为车而车★ღღ★，产生了三种不同的社区教育教师职业认同状态★ღღ★，包括★ღღ★：

　　问题 20: 1. “绿主妇”议事会的组成中★ღღ★，（）主体在“后台”★ღღ★，以服务和保障为重点★ღღ★，以各项活动的组织为抓手★ღღ★，为居民主体创设氛围★ღღ★，提供条件★ღღ★，促进各类活动的顺利进行父子年下 为车而车★ღღ★。

　　问题 25: 6. 2004年父子年下 为车而车★ღღ★，我国首次颁布了发展社区教育的规范性文件（）★ღღ★。这在中国社区教育发展史上具有里程碑式意义★ღღ★，标志着我国社区教育发展方式正式从民间自发转由政府主导★ღღ★，为社区教育在全国各地的普及揭开了序幕★ღღ★。

　　问题 27: 8. 社团与（）的关系最为密切★ღღ★，它们之间一般有共同的工作目的★ღღ★、交叉的人员组合★ღღ★。

　　问题 28: 9. 在建立有中国特色的社团管理体制时★ღღ★，社会科学类和自然科学类社团必须采取（）的管理方式尊龙凯时官网★ღღ★！★ღღ★。

　　A.该社会团体的主要领导和工作人员均为党政部门批准和任命的在编专职人员★ღღ★，经费由国家财政划拨或来自强制性会费缴纳★ღღ★。

　　C.该社会团体的主要领导由政府职能部门或官办性质很浓的企业组织★ღღ★、事业单位和官方主导型社会团体的主要领导兼任★ღღ★，经费部分由主管部们的财政和非财政经费划拨★ღღ★，部分由自己筹措★ღღ★。★ღღ★、

　　D.该社会团体实际上与行政机关没有实质上的差别尊龙凯时★ღღ★，它们不受《社会团体登记管理条例》的约束★ღღ★，直接接受各级党政机关的领导★ღღ★，享受一定的行政级别待遇尊龙凯时★ღღ★，其领导人的任免由同级党委决定★ღღ★。

　　问题 31: 12. 依研究目的的需要大学教育★ღღ★，可以按照不同的标准对社会团队进行分类★ღღ★。目前★ღღ★，民政部采用的办法是依据（）把全部社会团体分成四类★ღღ★：学术性团体★ღღ★、行业性团体★ღღ★、专业性团体★ღღ★、联合性团体★ღღ★。

　　问题 32: 13. 一些社会组织处于政府与私营企业之间父子年下 为车而车★ღღ★，它们所从事的是政府和私营企业“不愿做★ღღ★、做不好★ღღ★，或不常做”的事★ღღ★，这些组织被美国学者莱维特称为（）★ღღ★。

　　问题 33: 14. 上海徐汇区凌云生态家案例中★ღღ★，“绿主妇”议事会是由（）★ღღ★、（）尊龙人生就是傅★ღღ★，★ღღ★、（）三方参与组成的★ღღ★。

　　问题 34: 15. 社区教育推进社区治理研究是一个多学科的问题★ღღ★，其理论建构就旨在发展新的跨学科概念框架★ღღ★。这个框架包含三个维度★ღღ★：（）★ღღ★、（）和（）★ღღ★。

　　问题 37: 18. 全球治理委员会将其定义为“各种公共或私人的机构和个人★ღღ★，管理其公共事务的诸多方式的总和★ღღ★；是使相互冲突的或不同的利益得以调和并且采取联合行动的持续的过程”★ღღ★，从这个定义中我们可以看出★ღღ★：治理是（）★ღღ★。

　　问题 41: 22. 不同的社区有不同的情况★ღღ★，政府在扶持社团方面也要各有不同★ღღ★，总的来看父子年下 为车而车★ღღ★，应当重点扶持的社区民间团体大致可以分为★ღღ★：

　　问题 43: 24. “民间组织”也是一个比较宽泛的概念★ღღ★，它强调了社会组织的民间性质尊龙凯时★ღღ★。在我国★ღღ★，“民间组织”包括（）和（）两类尊龙ag旗舰厅登录★ღღ★。★ღღ★。