近日✿◈ღ，《高校教育管理》（Journal of Higher Education Management）上发表的一项关于我国高等教育师资供需的预测研究引发关注尊龙app✿◈ღ。结合 2026 至 2050 年学龄人口✿◈ღ、毛入学率✿◈ღ、生师比等多维度数据肉食系小猴子✿◈ღ，研究团队分析发现✿◈ღ，

　　研究者构建的预测模型结果显示尊龙凯时app平台官网✿◈ღ，我国高校教师需求总量将呈现「快速扩张-急剧收缩-小幅回升」的波浪式变化✿◈ღ：

　　2026-2034 年✿◈ღ，高校教师需求总量呈快速扩张趋势肉食系小猴子✿◈ღ，在 2034 年达峰值 403 万人✿◈ღ；

　　2035-2044 年肉食系小猴子尊龙凯时app平台官网尊龙凯时app平台官网✿◈ღ，高校教师需求总量随学龄人口持续下滑而呈急剧收缩趋势肉食系小猴子✿◈ღ，在 2044 年降至波谷 239 万人✿◈ღ；

　　2045-2050 年肉食系小猴子尊龙凯时app平台官网✿◈ღ，教师需求总量出现小幅回升港澳台交流✿◈ღ，增至 260 万人✿◈ღ，但仍比 2034 年的峰值少 143 万人尊龙凯时app平台官网✿◈ღ。

　　学科层面肉食系小猴子✿◈ღ，工学✿◈ღ、文学和理学等学科的高校师资未来最可能出现明显过剩✿◈ღ；哲学✿◈ღ、农学和历史学等学科的供需关系保持相对稳定✿◈ღ。学历层面✿◈ღ，博士师资占比将从 2026 年的 32.89% 攀升至 2050 年的 69.40%✿◈ღ，相 较 之 下 美 国 这 一 比 例 基 本 维 持 在 90% 以上✿◈ღ，研究者建议相关部门加快实施「高校教师博士学历提升计划」尊龙AG旗舰厅app✿◈ღ。✿◈ღ。这项研究为高等教育师资配置规划提供了重要参考✿◈ღ。返回搜狐✿◈ღ，查看更多