近期ღ★✿，由教育部主管ღ★✿、我院主办的《教育研究》杂志把水管开水放B里作文ღ★✿、《中国特殊教育》杂志ღ★✿、《中国德育》杂志和《教育文摘周报》四本刊物开始2022年的征订工作了ღ★✿，欢迎教育战线的朋友们关注支持ღ★✿！

　　《教育研究》（月刊尊龙appღ★✿，CN11-1281／G4 ISSN 1002-5731）创刊于1979年ღ★✿，系教育部主管ღ★✿、中国教育科学研究院主办的全国性尊龙appღ★✿、综合性教育理论学术刊物ღ★✿，以刊登教育科学论文ღ★✿、评介教育科研成果ღ★✿、探讨教育教学规律ღ★✿、传播教育教学经验ღ★✿、宣传教改实验成就ღ★✿、开展教育学术讨论ღ★✿、报道学术研究动态尊龙appღ★✿、提供国内外教育信息为主旨把水管开水放B里作文ღ★✿，引领教育前沿和热难点问题研究ღ★✿，助推教育学者成长ღ★✿，是教育理论界首选的权威刊物ღ★✿。

　　《中国特殊教育》（月刊ღ★✿，CN11-3826/G4 ISSN 1007-3728）创刊于1994年ღ★✿，系教育部主管ღ★✿、中国教育科学研究院主办ღ★✿、中国教育科学研究院德育与心理特教研究所编辑出版的我国特殊教育领域核心学术期刊ღ★✿。本刊坚持“人人都有特殊需要ღ★✿，人人都需要特殊教育ღ★✿；人人都关心特殊教育ღ★✿，人人都享有特殊教育”的“人本特教（以人为本的大特殊教育）” 新理念ღ★✿， 以特殊需要人群为服务对象ღ★✿， 所刊载的文章主要反映我国特殊需要儿童心理与教育ღ★✿、 教学领域的最新成果与进展ღ★✿。主要栏目设置有ღ★✿：新思想引领新征程ღ★✿、 全纳教育研究尊龙appღ★✿、 特殊教育理论研究ღ★✿、 听力障碍研究ღ★✿、 视力障碍研究ღ★✿、 智力障碍研究ღ★✿、 评估与测量研究ღ★✿、 治疗与康复研究ღ★✿、 孤独症研究把水管开水放B里作文ღ★✿、学习障碍研究ღ★✿、 超常教育研究ღ★✿、 青少年心理发展研究把水管开水放B里作文把水管开水放B里作文ღ★✿、 心理健康研究ღ★✿、 职业教育与高等特殊教育研究等ღ★✿， 力求全面地反映特殊儿童心理与教育研究各个领域的最新动态ღ★✿。与此同时ღ★✿， 还将拓展普教系统的特殊需要教育研究ღ★✿，诸如ღ★✿：特殊能力教育（如体育特长ღ★✿、文艺特长等）ღ★✿、特殊时期教育（如青春期ღ★✿、 脑发育关键期ღ★✿、 社会非常时期等） ღ★✿、 特殊领域教育（如安全健康ღ★✿、艾滋病预防ღ★✿、性教育ღ★✿、环境教育等）ღ★✿、特殊方式教育（如惩罚ღ★✿、 隔离ღ★✿、 劳教等）ღ★✿、特殊家庭教育（如离异家庭ღ★✿、 单亲家庭ღ★✿、 祖亲家庭ღ★✿、 父母不和家庭ღ★✿、 环境不良家庭等）ღ★✿、 特殊群体教育（如留守儿童ღ★✿、流动儿童ღ★✿、 孤儿ღ★✿、小团伙ღ★✿、网络成瘾儿童ღ★✿、工读学生等）以及“随班就读”“女性教育”“问题儿童” “后进生”“学习不良”等个性化教育方面的研究ღ★✿。

　　《中国德育》（半月刊ღ★✿，CN11-5338/G4 ISSN 1673-3010）系教育部主管ღ★✿、中国教育科学研究院主办的全国性德育专业刊物ღ★✿，秉承“民族性ღ★✿、科学性ღ★✿、专业性尊龙app尊龙appღ★✿、开放性”办刊宗旨ღ★✿，坚持“大德育ღ★✿、高品质”办刊方针ღ★✿，追求学术品质ღ★✿、实践品格ღ★✿、真实品性ღ★✿、国家品味ღ★✿，紧扣德育研究和工作的关键点ღ★✿、热难点尊龙appღ★✿，以服务决策ღ★✿、创新理论ღ★✿、交流思想ღ★✿、分享做法和引导舆论为重点ღ★✿，推动中国德育改革发展尊龙appღ★✿。常设栏目有新思想指引新征程ღ★✿、观察ღ★✿、探索ღ★✿、话题ღ★✿、讲堂ღ★✿、样本ღ★✿、第一线等ღ★✿。

　　《教育文摘周报》（每周三出版ღ★✿，CN11-0180）创刊于1984年ღ★✿。由中国教育科学研究院主办ღ★✿，是教育领域文摘类报纸ღ★✿，是宣传国家教育政策ღ★✿、教育理论成果ღ★✿、教育实践经验的重要阵地ღ★✿。以聚焦教育热点难点问题ღ★✿、解读重大教育政策ღ★✿、分享教育前沿资讯ღ★✿、普及教育科学知识为宗旨ღ★✿，致力于保持专业性ღ★✿，办“专业文摘”ღ★✿；强化普及性ღ★✿，办“大众文摘”ღ★✿；提高可读性ღ★✿，办“时尚文摘”ღ★✿。尊龙ag旗舰厅凯时尊龙官网appღ★✿，尊龙appღ★✿。尊龙ag旗舰厅登录ღ★✿！尊龙人生ღ★✿，