作为工业革命推动的大学变革★★◈★,同样因袭了工业革命大规模机器生产方式的基因★★◈★,将人类几千年创造的知识用高度浓缩★★◈★、集约化的方式★★◈★,按照学科及专业分门别类的传授给青年人★★◈★。虽然极大程度提升了教育效率★★◈★,但同时也出现了整齐划一的教育模式★★◈★,忽略了学生个体的迥异性★★◈★、自然禀赋与兴趣爱好的差异性★★◈★。在标准格式的框架里★★◈★,学生的个性不可张扬尊龙凯时★★◈★,★★◈★、想象力与创造力被格式化的教育所抑制★★◈★,个人的人才能赋得不到发挥★★◈★。
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《纽约时报》曾经把2012年称作“慕课元年”★★◈★。《时代周刊》一篇题为“大学已死★★◈★,大学永存”的作者认为★★◈★,慕课的出现宣告了传统大学即将消失★★◈★,未来的新型大学将应运而生★★◈★,未来有可能出现基于互联网技术的新型混合制大学迷你裙美女警官★★◈★。
今天的学校★★◈★,在一定意义上是一个孤岛★★◈★,而未来的学习中心★★◈★,将是彼此连接的环岛★★◈★,是一个开放的体系★★◈★。它既可以是网络型的尊龙凯时 - 人生就是搏!★★◈★,也可以是实体型的★★◈★,可以是传统学校转型而来的★★◈★,也可以是各种教育培训机构转型而来的★★◈★。
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